Letzte Woche kam die gute Nachricht aus dem Ministerium: Die von uns beantragte Sprachenfolge E-F-Spa im sprachlichen Ausbildungszweig kann auch Gymnasium Tutzing ab dem nächsten Schuljahr gewählt werden. Von dieser zusätzlichen Wahlmöglichkeit profitieren die Kinder unserer jetzigen Jahrgangsstufen 5, 6, und 7 sowie alle künftigen Schülerinnen und Schüler. Dieser Erfolg ist nicht zuletzt dem großartigen Einsatz des Elternbeirats zu verdanken – Ein herzliches DANKESCHÖN.

In der Adventszeit war an unserer Schule richtig was los: Unsere Partnerschule aus Bouc-Bel-Air war im Rahmen des Erasmus-Programms zu Besuch. Nach der Ankunft wurden unsere Gäste von der Schulleitung begrüßt, bevor sich alle beim gemeinsamen Essen schnell näher kennen lernten und erste Freundschaften entstanden. Der Besuch im Rathaus Feldafing bot spannende Einblicke in die lokale Politik. Mit frischen Brezen empfing das Partnerschaftskomitee, vertreten durch Frau Vossius, unsere Schülerinnen und Schüler. Hier geht es zum Artikel aus dem Starnberger Merkur . Auch ein Ausflug nach München stand auf dem Programm. Der gemeinsame Trip nach Hohenschwangau begeisterte mit märchenhaften Eindrücken und einem beeindruckenden Alpenpanorama. Besonders kreativ wurde es beim Erasmus-Projekt: Zusammen gestalteten die deutschen und französischen Schülerinnen und Schüler eine Wand, die die deutsch-französische Freundschaft bunt, modern und mit viel Teamgeist in Szene setzt – ein echter Blickfang in unserem Schulhaus! Zum Abschluss gab es eine Weihnachtsfeier, bei der alle bei Musik und süßen Leckereien gemeinsam die Austausch-Woche feierten. Vive l’amitié franco-allemande!

Unsere Schule beteiligte sich vor Weihnachten an der Aktion der Johanniter Weihnachtstrucker und setzte damit ein starkes Zeichen für Solidarität und globale Verantwortung. Insgesamt konnten 32 Hilfspakete gesammelt werden, die Familien und Kinder in Bosnien und Herzegowina erreichen. Organisiert und beworben wurde die Aktion vom P-Seminar ecomotion.25. Die Schülerinnen informierten mit selbstgedrehten Videos über die Hintergründe der Aktion, erklärten, was in ein Paket gehört, und stellten den Bezug zu den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung her – insbesondere zu „Keine Armut“ (SDG 1), „Kein Hunger“ (SDG 2) und „Weniger Ungleichheiten“ (SDG 10). Die Videos wurden in allen Klassen gezeigt und motivierten sie, gemeinsam mit dem Klassenleiter ein Päckchen zu packen. Die Weihnachtstrucker-Aktion steht für mehr als materielle Hilfe: Sie macht globale Ungleichheiten sichtbar und zeigt, dass jeder Einzelne Verantwortung übernehmen kann. Außerdem schenkt jedes Paket Wärme, Hoffnung und das Gefühl, nicht alleine zu sein! Danke an alle Schülerinnen und Schüler, alle Eltern und alle Lehrkräfte für die großartige Unterstützung!

Eine alte Tradition ist zurück: Vor dem Weihnachtskonzert lud der verführerische Duft winterlicher Wohlfühlsuppen zum Verweilen, Genießen und Begegnen ein. Mit viel Engagement und Liebe zum Detail sorgten die AG Kochen und Catering von Frau Kleber sowie das P-Seminar ecomotion.25 von Frau Ulrich gemeinsam mit unserem Mensabetreiber Herrn Palladino für einen rundum gelungenen kulinarischen Auftakt. Die Suppen waren nicht nur vegetarisch, sondern auch exzellent zubereitet – ein echtes Wohlfühlgericht für kalte Winterabende. In entspannter Atmosphäre kamen Schülerinnen und Schüler, Eltern, Lehrkräfte, die Schulleitung und externe Gäste miteinander ins Gespräch, bevor die Musik den Abend weitertrug. Warm fürs Herz, gut für die Stimmung und ein schönes Beispiel für gelebtes Schulleben. Wir danken dem Förderverein für seine Unterstützung! 🥣

Drei Sterne für die Umweltschule, für unser Engagement, unsere Kreativität und echte Mitgestaltung: Unsere Schule zeigt, wie Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) lebendig wird, wenn Schülerinnen und Schüler Verantwortung übernehmen und Schulentwicklung gemeinsam gedacht wird. Als Internationale Nachhaltigkeitsschule in Europa bekommt Nachhaltigkeit mehrmals im Schuljahr eine Bühne: In der Europäischen Woche der Abfallvermeidung sammelten Klassen Müll, tauschten Bücher und Kleidung, gestalteten Ausstellungen, Banner und Videos für Erasmus-Partnerschulen in ganz Europa. Aus Ideen der Schülerinnen und Schüler wurden bleibende Veränderungen: ein fest installiertes Büchertauschregal, tägliche Pausendienste, ReBowls und vegetarische Angebote in der Mensa, neue Wasserspender – weniger Müll, mehr Bewusstsein. Ein echtes Highlight waren unsere Wasserwochen unter dem Motto „Wasser ist Leben“. Fächerübergreifend, kreativ und praxisnah setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit Wasser als Ressource, Menschenrecht und globaler Gerechtigkeit auseinander – von Experimenten zu Mikroplastik über Kunstaktionen bis zur sichtbaren Wandgestaltung im Schulhaus. Parallel dazu wurde globale Verantwortung konkret: Für unsere Partnerschule in Togo organisierten Schüler:innen und Lehrkräfte einen Spendenlauf, Wasserwochen vor Ort, Wirkung weltweit. BNE bedeutet bei uns: Mitreden, Mitentscheiden, Mitgestalten. Runde Tische, Schulentwicklungstage und Projekte zur nachhaltigen Mobilität oder das Theaterstück „Von Paradies und Weltuntergang“ zeigen, dass Zukunft nicht nur Thema ist, sondern Aufgabe. Die drei Sterne (von 3 möglichen) sind die höchste Anerkennung für uns und ermutigen uns, unsere Schule kreativ und nachhaltig weiterzuentwickeln! Danke an alle Schülerinnen und Schüler, alle Eltern, die Schulleitung und alle Kolleginnen und Kollegen für ihren großartigen Einsatz und die tolle Zusammenarbeit! Kathrin Ulrich und Gabriele Beulke, Projektverantwortliche und BNE-Beauftragte am Gymnasium Tutzing

Beim Kreativ-Wettbewerb im Rahmen des Schulradelns 2025 erreichte unsere Schule einen hervorragenden 3. Platz mit dem Projekt „Think green – move clean.“ Unter dem Motto „Dein Rad und du – lasst eure Geschichten lebendig werden“ überzeugten unsere Schülerinnen und Schüler mit originellen und engagierten Ideen rund ums Fahrrad. Die Jury zeigte sich besonders beeindruckt von den vielfältigen Bausteinen, die zu einem schlüssigen Gesamtkonzept zusammengefügt wurden und ein hohes Maß an Eigeninitiative erkennen ließen. Hervorgehoben wurde außerdem die nachhaltige Fortführung der Radl-Motivation über das Schulradeln hinaus – etwa durch ein Repair-Café für Fahrräder sowie die Weitergabe freiwilliger Fahrradspenden an ein lokales Flüchtlingsprojekt. Gewonnen haben wir – neben der Auszeichnung bei einer sehr beeindruckenden Veranstaltung im Literaturhaus München – einen Werkzeugkoffer für Fahrräder, den wir für das nächste Repair-Café gut gebrauchen können!

In diesem Jahr fand im Herbst wieder unser schulinternes Schulradeln in den 5. Klassen statt – und es wurde wieder zu einem vollen Erfolg. Drei Wochen lang traten die Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen kräftig in die Pedale, sammelten Kilometer auf dem Schulweg und in ihrer Freizeit und zeigten, wie sportlich und engagiert unsere Schulgemeinschaft ist. Den Sieg holte sich am Ende die Klasse 5c, die gemeinsam die meisten Fahrradkilometer zurücklegte. Herzlichen Glückwunsch! Auch einzelne Schülerinnen und Schüler wurden für ihren besonderen Einsatz ausgezeichnet und konnten sich über praktische Sachpreise wie Rucksäcke und Trinkflaschen freuen – perfekt für weitere sportliche Aktivitäten. Das Schulradeln verbindet genau das, wofür unsere Schule steht: Als gute und gesunde Schule stärken wir Bewegung, Fitness und Wohlbefinden. Gleichzeitig setzen wir als Klimaschule ein klares Zeichen für nachhaltige Mobilität. Jeder geradelte Kilometer spart CO₂ ein und zeigt, dass aktiver Klimaschutz im Alltag beginnen kann – ganz ohne großen Aufwand, dafür mit viel Spaß. Ein großes Dankeschön geht an das Landratsamt, das unser Projekt großzügig unterstützt hat. Gemeinsam haben wir gezeigt: Gesund bleiben, fit sein und die Umwelt schützen – das passt perfekt zusammen. Wir freuen uns schon auf die nächste Runde!